Vídeos. A evolução dos modelos atômicos

Assista aos vídeos para quem sabe assim entender melhor o assunto. Acesse os links!
https://www.youtube.com/watch?v=VkrIHn5E4V4
Para saber mais:
https://www.youtube.com/watch?v=gZ1aEquv268

https://www.youtube.com/watch?v=qS4TQxp_xs0

FEIRA DE CIÊNCIAS- sugestões de experimentos 1º e 2º ano

 1ª SÉRIE-Ensino Médio
-QUÍMICA

Simulação de um extintor de incêndio- reações químicas combustão e combate ao fogo

https://www.youtube.com/watch?v=yM4DccrEQQI

Vela que levanta a água-Combustão e pressão

 Serpente do faraó- combustão da sacarose, reações químicas e liberação de gás

Combustão do amido de milho(maizena)- evidencia as condições para que haja uma combustão.

Elevador de naftalina- reações químicas e fenômeno físico- densidade

Coca cola com leite- Reação química e mudança de substância

Encher balões com bicarbonato- reações químicas e quantidades de reagentes

Mensagem secreta com suco de limão- reação química de oxidação do ácido cítrico

Acetona que derrete o isopor- reações químicas- densidade ( pode-se utilizar outros solventes)

MAIS EXPERIMENTOS DE REAÇÕES QUÍMICAS

-Esponja de aço e sulfato de cobre

-Hidróxido de cobre e sulfato de cobre

- Coca cola e mentos- reação química e liberação de gás

- Ácido clorídrico e zinco- reação química exotérmica com liberação de gás

-   Vulcão de bicarbonato e vinagre

-FÍSICA

Livros que se grudam sem cola- força de atrito e de ação e reação

Ovo de aço- combustão incompleta e substâncias que não mistura na água(hidrorepelente)

2ª SÉRIE-Ensino Médio
-QUÍMICA
O violeta que desaparece- reação química- quebra e formação de ligações químicas, novas substâncias

Amido de milho e água- estado de agregação das parículas nos fluidos- propriedades de fluidos- dilatação de fluidos

Lâmpada de lava- interações intermoleculares- fenômeno de convecção e densidade

Barco movido a sabão-Tensão superficial, interações intermoleculares, ligações de hidrogênio

Pode-se fazer também o experimento da agulha que afunda na água quando se utiliza detergente

Explosão de cores- interações intermoleculares e ação dos detergentes

Separando o café do leite- tensão superficial, interações intermoleculares

Areia que tem medo de água- interações intermoleculares

https://www.youtube.com/watch?v=WcoyNBI-ipI
  Eletro floculação- descontaminação da água

Fogo que não queima- Combustão- calor específico- ligações químicas..

Torre de líquidos- interações intermoleculares- substâncias hidrofílicas e lipofílicas e densidade

Microscópio caseiro- -As propriedades da água, e do laser

Cromatografia- separação das cores- adsorção-interação intermolecular

-FÍSICA

Holograma- refração, reflexão e propriedades da luz

A luz que faz curva na água -  Luz, refração e reflexão 

Cortar garrafa de vidro com barbante- dilatação térmica- ligação e organização molecular

ou link:

https://www.youtube.com/watch?v=6mUCHFunKv0

Cascata de fumaça- densidade, e o fenômeno de convecção

Nuvem de álcool na garrafa- pressão, temperatura, agitação das moléculas e mudanças de estados físicos.

Geleca magnética- ligações químicas, interações intermoleculares e força magnética

Guinaste hidráulico- Propriedades dos líquidos-Força- trabalho e energia mecânica

Trabalho -1º ano- separação de substância na produção do etanol, do açucar e do ferro

Este vídeo apresenta vários tipos de separação de misturas. Identifique-os e descreva como é feito esse processo de separação e quais as propriedades das substâncias permitem a separação. Escreva qual a importância da separação de misturas para a indústria e em casa no seu dia a dia.
Link do vídeo, produção do etanol.
https://www.youtube.com/watch?v=Ghr98yLVoiY
e da produção do ferro
https://www.youtube.com/watch?v=vrgQaq3Y0IU

Texto de referência: apostila páginas: 40 e 42.

Física 1º ano - As leis de Newton

Estes  vídeos de aulas, podem ajudar vocês a entender as leis de Newton.
https://www.youtube.com/watch?v=vqDXPz-JMuE

https://www.youtube.com/watch?v=44H27bHEEU8este link é do simulador utilizado em sala, ao abrí-lo para utilizar, clique em use já. Atenção, é preciso ter o Java instalado no computador.

https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulation/energy-skate-park-basics

Força e movimento
https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulation/forces-and-motion

Projeto água

Essas são atividades a serem realizadas no desenvolvimento do tema ÁGUA.
VÍDEO-animação:https://www.youtube.com/watch?v=bh5GtyP0PK4

Teste de consumo de água.
http://super.abril.com.br/crise-agua/quizinicio.shtml

Como foi definida as unidadesde medida de tempo e distância

No link abaixo há um  vídeo que mostra a história do desenvolvimento das unidades de medida.
https://www.youtube.com/watch?v=dxT6CkjlbL8

Como realizar um relatório

Como fazer um relatório de experimentos quimica

 Obs: veja um exemplar do relatório no Webnode. Acesse pelo link:

http://professor-emersoncota-quimfis.webnode.com/

O Relatório de aulas práticas deverá ser escrito utilizando tópicos conforme os numerados abaxo. Se for digitado eletronicamente, deve utilizar a matriz anexa e fonte “Times New Roman ou Arial, tamanho 12 e com espaçamento 1,5 entre as linhas e duplo entre parágrafos”.
As partes que compõem o relatório são:

CAPA : TÍTULO DO RELATÓRIO. Nome da escola, nome do professor que solicitou e da disciplina, nome e número dos alunos que estão realizando o relatório.

1. Introdução teórica: é o resumo da teoria que fundamenta a prática de laboratório realizada, utilizando obrigatoriamente as respectivas citações bibliográficas, lembrando que a cópia de textos de outros autores, sem que se faça referência dos mesmos, é crime previsto em lei.

2. Objetivos: é a descrição resumida do que se pretende obter da experiência.

3. Materiais

4.1. Materiais e reagentes: descrição dos materiais e das preparações dos reagentes utilizados nessa prática;

3.1 Procedimento Experimental
4.2. Procedimento experimental: descrição detalhada, passo a passo, do procedimento realizada em aula. Esses relatos devem ser na 3ª pessoa do singular, por exemplo: em um tubo de ensaio, colocou-se mais ou menos 5mL de ácido clorídrico, em seguida adicionou-se aproximadamente 2g de bicarbonato de sódio...)

4.3. Esquema da aparelhagem: descrição do equipamento e esquema do arranjo experimental,

4.5. Gráficos, tabelas ou figuras: são itens que valorizam o trabalho e devem ser auto explicativos.

4. Resultados e Discussão: sempre que possível, comparar os resultados obtidos experimentalmente com os esperados teoricamente ou que constem na literatura. Discutir os resultados obtidos.

5. Conclusões: descrever resumidamente  os resultados observados no experimento e a explicação (discussão) dos resultados obtidos.

6. Referências: citar todas as obras consultadas, empregando a NBR 6023, da ABNT. 

Quantidade de matéria-mol- 2º ano

Alunos do 2º ano. Para ajudá-lo a entender o assunto, assista o vídeo da relação entre quantidade de matéria e massa.
https://www.youtube.com/watch?v=RrEwZw9wcUY

Balanceamento de oxido redução 3º ano

Connfira nos links a seguir, vídeo aulas de balanceamento de oxido redução para auxiliar no aprendizado.
 Vídeo 1
https://www.youtube.com/watch?v=XamzZs6lJ3w

Vídeo 2
https://www.youtube.com/watch?v=1G1tt4ku50I

Sugestão de leituras para aprofundamento dos conteúdos de física.
1º ano

http://fep.if.usp.br/~profis/arquivos/mec1.pdf


2º ano

Calor e temperatura- leitura

Essa leitura poderá ajudá-los a entender melhor a relação entre essas grandezas.

http://fep.if.usp.br/~profis/arquivos/termo1.pdf

 3º ano
 Entendendo circuitos elétricos
http://www.if.usp.br/gref/eletro/eletro1.pdf

Interagindo através de site, blog e facebook

Buscando melhorar as aulas e o desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem, estou iniciando ações, Integrando os canais de comunicação:
facebook:
prof-Emerson Alves
 webnode
http://professor-emersoncota-quimfis.webnode.com/
e  blog.
prof-emerson.blogspot.com
Assim,podemos postar vídeos, animações, ideias, atividades, dicas, simuladores, e multiplicarmos as oportununidades e f"ferramentas de aprendizados e, tornar o processeo de ensinoi aprendizado mais dinâmico. Não concordam?

1º ano - química- a ciência dos materiais

A ciência dos materiais, é um vídeo interessante sobre o desenvolvimento de vários materiais que conhecemos e usamos.
https://www.youtube.com/watch?v=I-gA2fK5RcQ