Projeto água

Essas são atividades a serem realizadas no desenvolvimento do tema ÁGUA.
VÍDEO-animação:https://www.youtube.com/watch?v=bh5GtyP0PK4

Teste de consumo de água.
http://super.abril.com.br/crise-agua/quizinicio.shtml

Como foi definida as unidadesde medida de tempo e distância

No link abaixo há um  vídeo que mostra a história do desenvolvimento das unidades de medida.
https://www.youtube.com/watch?v=dxT6CkjlbL8

Como realizar um relatório

Como fazer um relatório de experimentos quimica

 Obs: veja um exemplar do relatório no Webnode. Acesse pelo link:

http://professor-emersoncota-quimfis.webnode.com/

O Relatório de aulas práticas deverá ser escrito utilizando tópicos conforme os numerados abaxo. Se for digitado eletronicamente, deve utilizar a matriz anexa e fonte “Times New Roman ou Arial, tamanho 12 e com espaçamento 1,5 entre as linhas e duplo entre parágrafos”.
As partes que compõem o relatório são:

CAPA : TÍTULO DO RELATÓRIO. Nome da escola, nome do professor que solicitou e da disciplina, nome e número dos alunos que estão realizando o relatório.

1. Introdução teórica: é o resumo da teoria que fundamenta a prática de laboratório realizada, utilizando obrigatoriamente as respectivas citações bibliográficas, lembrando que a cópia de textos de outros autores, sem que se faça referência dos mesmos, é crime previsto em lei.

2. Objetivos: é a descrição resumida do que se pretende obter da experiência.

3. Materiais

4.1. Materiais e reagentes: descrição dos materiais e das preparações dos reagentes utilizados nessa prática;

3.1 Procedimento Experimental
4.2. Procedimento experimental: descrição detalhada, passo a passo, do procedimento realizada em aula. Esses relatos devem ser na 3ª pessoa do singular, por exemplo: em um tubo de ensaio, colocou-se mais ou menos 5mL de ácido clorídrico, em seguida adicionou-se aproximadamente 2g de bicarbonato de sódio...)

4.3. Esquema da aparelhagem: descrição do equipamento e esquema do arranjo experimental,

4.5. Gráficos, tabelas ou figuras: são itens que valorizam o trabalho e devem ser auto explicativos.

4. Resultados e Discussão: sempre que possível, comparar os resultados obtidos experimentalmente com os esperados teoricamente ou que constem na literatura. Discutir os resultados obtidos.

5. Conclusões: descrever resumidamente  os resultados observados no experimento e a explicação (discussão) dos resultados obtidos.

6. Referências: citar todas as obras consultadas, empregando a NBR 6023, da ABNT. 

Quantidade de matéria-mol- 2º ano

Alunos do 2º ano. Para ajudá-lo a entender o assunto, assista o vídeo da relação entre quantidade de matéria e massa.
https://www.youtube.com/watch?v=RrEwZw9wcUY

Balanceamento de oxido redução 3º ano

Connfira nos links a seguir, vídeo aulas de balanceamento de oxido redução para auxiliar no aprendizado.
 Vídeo 1
https://www.youtube.com/watch?v=XamzZs6lJ3w

Vídeo 2
https://www.youtube.com/watch?v=1G1tt4ku50I